單項選擇題下列關(guān)于遺忘規(guī)律表達不正確的是()。
A.遺忘規(guī)律最早是由心理學(xué)家艾賓浩斯研究得出的
B.遺忘的發(fā)展是均衡的
C.遺忘的發(fā)展是先快后慢的
D.及時復(fù)習(xí)能較為有效地減少或防止遺忘
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1.多項選擇題根據(jù)識記材料有無意義,或識記者是否了解其意義,把識記分為()。
A.意義識記
B.有意識記
C.機械識記
D.無意識記
2.多項選擇題從大腦中提取知識和經(jīng)驗的過程包括()。
A.識記
B.保持
C.回憶
D.再認
3.多項選擇題下列選項中屬于感覺后象的現(xiàn)象有()。
A.入鮑魚之肆,久而不聞其臭
B.綠葉映襯下的紅花看起來更紅
C.關(guān)燈后.黑暗中眼睛還會看到亮著的燈泡的形狀
D.聲音停止后,耳朵里還有這個聲音的余音在縈繞
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教師依據(jù)心理學(xué)知識去推斷學(xué)生表情所意味的內(nèi)心狀態(tài),這是思維的間接性。()
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技術(shù)工人在拆卸機器時,一邊操作一邊思考,這一過程的思維活動主要是()。
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“浮想聯(lián)翩”是無意想象。()
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一個人的思維活動能根據(jù)客觀情況的變化而變化,這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的()。
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長時記憶是指存儲時間在10分鐘以上的記憶。()
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任何一種專業(yè)技能的習(xí)得,主要依靠的是無意記憶。()
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蘇軾評價王維“詩中有畫,畫中有詩”,這一思維過程屬于()。
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想象來源于表象,以表象的內(nèi)容為素材。()
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三年級學(xué)生沈葉喜歡早晨和晚上學(xué)習(xí)需要記憶的知識,他認為早晚的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天,因早晚所受的干擾是()。
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在教學(xué)過程中,教師盡量用同一種教學(xué)方法把教材講得詳細,這有利于防止學(xué)生注意力分散。()
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