單項選擇題一名教師在走到安靜的教室門口時故意咳嗽兩聲，目的是引起學(xué)生的（）。
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
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1.單項選擇題心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中叫（）。
A.認(rèn)知
B.注意
C.意識
D.無意識
2.單項選擇題注意的兩個最基本的特點是（）。
A.指向性與選擇性
B.指向性與集中性
C.緊張性與集中性
D.緊張性與選擇性
3.單項選擇題朱老師上課時，經(jīng)常將每節(jié)課的教學(xué)重點內(nèi)容圈畫出來，加強(qiáng)學(xué)生對這些重點內(nèi)容的理解，這體現(xiàn)了知覺的（）。
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動律
D.對比律
4.單項選擇題我們熟悉的某位身材高大的人，不會因為他站得遠(yuǎn)，看上去矮小，就把他知覺為一位身材矮小的人。這是知覺的（）。
A.意義性
B.整體性
C.恒常性
D.選擇性
5.單項選擇題“獵人進(jìn)山只見禽獸．樵夫進(jìn)山只見柴草”是知覺（）的表現(xiàn)。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
最新試題
人們偶然看到天上的朵朵白云會下意識地脫口說出它像棉絮、小山等，這種心理現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
一個人的思維活動能根據(jù)客觀情況的變化而變化，這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的（）。
題型：單項選擇題
想象來源于表象，以表象的內(nèi)容為素材。（）
題型：判斷題
表象具有三大特征，不包括（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生通過對各種各樣不同的鳥進(jìn)行分析與比較，最后得出鳥的本質(zhì)的思維過程主要是（）。
題型：單項選擇題
意義識記的效果不論在全面性、準(zhǔn)確性、鞏固性或速度方面都優(yōu)于機(jī)械識記．機(jī)械識記沒有什么價值。（）
題型：判斷題
下列關(guān)于遺忘規(guī)律表達(dá)不正確的是（）。
題型：單項選擇題
蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（）。
題型：單項選擇題
記憶的基本過程由（）、（）和（）三個相互聯(lián)系的記憶系統(tǒng)組成。
題型：填空題
學(xué)生利用頭腦中的概念、理論知識來解決問題。這種思維是（）。
題型：單項選擇題