單項(xiàng)選擇題教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。
A.教師的教學(xué)效能感
B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力
C.教師的自我強(qiáng)化能力
D.教師的自我*校正能力
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1.單項(xiàng)選擇題課外活動(dòng)的項(xiàng)目、形式、方式、參加人數(shù)不受學(xué)校教育計(jì)劃、教學(xué)大綱的限制，內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)項(xiàng)目廣泛，形式靈活生動(dòng)。這說(shuō)明課外活動(dòng)具有（）。
A.自主性
B.實(shí)踐性
C.綜合性
D.靈活性
2.單項(xiàng)選擇題下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。
A.規(guī)定限制
B.理解
C.協(xié)助
D.同情
3.單項(xiàng)選擇題“藏息相輔”即主張（）。
A.教與學(xué)相結(jié)合
B.學(xué)與思相結(jié)合
C.課內(nèi)與課外相結(jié)合
D.教學(xué)與勞動(dòng)相結(jié)合
4.單項(xiàng)選擇題班主任工作總結(jié)一般分為（）。
A.學(xué)年總結(jié)和學(xué)期總結(jié)
B.全面總結(jié)和專題總結(jié)
C.班級(jí)總結(jié)和教學(xué)總結(jié)
D.學(xué)習(xí)總結(jié)和活動(dòng)總結(jié)
5.單項(xiàng)選擇題課堂心理氣氛主要有三種類型：積極的、消極的與（）。
A.沉默的
B.對(duì)抗的
C.安靜的
D.活躍的
最新試題
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述處于關(guān)注生存階段的教師的特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評(píng)析這位教師教學(xué)藝術(shù)的高明之處。
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簡(jiǎn)述教師常見(jiàn)的心理沖突。
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簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織形式。
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班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述維護(hù)教師心理健康的方式。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師課前計(jì)劃的差異。
題型：?jiǎn)柎痤}