教育法律救濟的特點有（）

班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）

學(xué)校與家庭聯(lián)系的形式包括（）

班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）

班主任即通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是（）。

教育行政訴訟作為教育行政法律救濟手段，其特點是（）

團隊的構(gòu)成要素有（）

同輩群體形成的因素主要有（）

團隊的組織形式有（）

學(xué)生管理的基本內(nèi)容有（）