A.原型操作，原型定向，原型內(nèi)化
B.原型操作，原型內(nèi)化，原型定向
C.原型內(nèi)化，原型定向，原型操作
D.原型定向，原型操作，原型內(nèi)化
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A.加涅
B.布魯納
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最新試題
學(xué)習(xí)策略一般包括（）、元認(rèn)知策略和資源管理策略。
學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。
調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于（）。
學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。
學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。
認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是由（）提出來(lái)的。
隨意識(shí)記使用的策略主要?dú)w屬于（）策略。
學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。
專家與新手相比，專家在專門領(lǐng)域的短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶能力都更強(qiáng)，最適當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?/p>
學(xué)習(xí)策略的研究開(kāi)始于（）。