同輩群體的特征有（）。

學(xué)生管理的特點(diǎn)有（）、（）、（）、（）、（）。

按照功能發(fā)揮作用的場域環(huán)境，班級功能可以分為（）

簡述如何建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。

共青團(tuán)活動的作用和意義有（）

班級管理的原則主要有（）。

班級文化構(gòu)建的意義有（）

班級不僅是教育的對象、客體，而且是教育學(xué)生的主體。

班級

班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫（）