單項選擇題學生的知識不是靠教師的講解獲得，而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構(gòu)的。這種學習理論是（）。
A.聯(lián)結(jié)學習論
B.認知學習論
C.信息加工學習論
D.建構(gòu)學理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題新課程倡導(dǎo)的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是（）。
A.建構(gòu)學習論
B.結(jié)構(gòu)學習論
C.認知學習論
D.聯(lián)結(jié)學習論
2.單項選擇題在感覺記憶中，信息主要以（）形式存儲。
A.語義
B.概念體系
C.圖式
D.視象和聲象
3.單項選擇題認知心理學家在研究推理、決策、問題解決等復(fù)雜認知過程時獲得了很大的成功，主要原因是采取了（）手段。
A.統(tǒng)計分析
B.測驗
C.調(diào)查研究
D.口語報告
4.單項選擇題（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
5.單項選擇題（）學習理論認為學習是學生建構(gòu)自己的知識的過程，學生是信息意義的主動建構(gòu)者。
A.建構(gòu)主義
B.認知—結(jié)構(gòu)
C.信息加工
D.嘗試—錯誤
最新試題
下面觀點屬于皮亞杰的是（）。
題型：多項選擇題
布魯納認為發(fā)現(xiàn)學習方法的優(yōu)點主要表現(xiàn)在哪些方面（）
題型：多項選擇題
（）主義學習觀強調(diào)學習的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性。
題型：填空題
（）是個體關(guān)于自己的認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些知識過程的能力。
題型：單項選擇題
和概念的學習一樣，課堂情境中學生學習原理的基本方式有發(fā)現(xiàn)式和接受式兩種。
題型：判斷題
有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是（）。
題型：單項選擇題
布魯納認為，人類成功地理解知識的手段有（）
題型：多項選擇題
布魯納認為，學習知識的最佳方式是（）
題型：單項選擇題
奧蘇貝爾認為基本的有意義學習類型主要有（）
題型：多項選擇題
布魯納認為掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則有（）。
題型：多項選擇題