學生管理的基本內容有（）

學生管理目標的功能有（）

簡述如何建立以學生為本的班級管理機制。

班主任即通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把集體和個人的管理結合起來的管理方式是（）。

班級管理法主要有（）

班級管理的內容主要有（）、（）、（）、（）。

班級文化的特點有（）、（）、（）、（）。

班級文化構建的意義有（）

（）是學校開展各類活動的最基本的基礎組織。

根據我國中學生的交往目的和活動傾向，同輩群體可以分為（）