老話講：“不積跬步，無(wú)以至千里。”此古語(yǔ)借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循（）。

選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)有（）。

現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是（）

教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是（）

以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括（）。

講授法的主要方式包括（）。

物理老師講解牛頓第一定律時(shí)，高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）

.王老師經(jīng)常告訴同學(xué)們一定不要局限于書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，一定要做個(gè)生活的有心人，能將書本知識(shí)學(xué)以致用，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有（）

教學(xué)口語(yǔ)的構(gòu)成要素主要有（）。