單項選擇題當前我國的課程管理體系實行的是國家、地方、學校三級課程管理模式,這體現(xiàn)了新一輪課程改革()
A.回歸生活的課程生態(tài)觀
B.全人發(fā)展的課程價值取向
C.締造取向的課程實踐觀
D.民主化的課程決策觀
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1.單項選擇題新一輪課程改革提出,讓學生“學會生存,學會關(guān)心,學會尊重、理解和寬容,學會共同生活,學會創(chuàng)造”。這體現(xiàn)出了什么樣的課程改革理念()
A.全人發(fā)展的課程價值取向
B.科學與人文整合的課程文化觀
C.締造取向的課程實踐觀
D.民主化的課程決策觀
2.單項選擇題最具有代表性的教材是()
A.教科書
B.教學參考書
C.課外讀物
D.練習冊
3.單項選擇題新課程改革要改變過去課程管理過于集中的狀況,實行()
A.國家、地方、教師三級管理
B.國家、校長、教師三級管理
C.國家、地方、學校三級管理
D.國家、地方、校長三級管理
4.單項選擇題把教師看做教育的研究者和課程設(shè)計者,這體現(xiàn)的課程改革的理念是()
A.科學與人文整合的課程文化觀
B.回歸生活的課程生態(tài)觀
C.民主化的課程政策觀
D.締造取向的課程實踐觀
5.單項選擇題以學科作為課程結(jié)構(gòu)的基本成分,以文化知識為基礎(chǔ),按照一定的價值標準,分別從不同的知識領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定內(nèi)容,根據(jù)知識的邏輯體系,將所選出的知識組織為學科。這一理論反映的課程理論是()
A.學科課程
B.經(jīng)驗課程
C.綜合課程
D.活動課程