單項(xiàng)選擇題起源于古代中國(guó)和古希臘,至今仍是世界上絕大多數(shù)國(guó)家學(xué)校中最主要、最常見(jiàn)的課程類型,這種課程類型是()。
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.核心課程
D.整合課程
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1.單項(xiàng)選擇題將課程分為為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程,這是()
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分
D.從課程的任務(wù)角度劃分的
2.單項(xiàng)選擇題綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱為()
A.融合課程
B.廣域課程
C.核心課程
D.合并課程
3.單項(xiàng)選擇題注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力,這是()
A.研究型課程
B.基礎(chǔ)型課程
C.拓展型課程
D.技能型課程
4.單項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)主義課程論的代表人物是()
A.布拉梅爾德
B.杜威
C.多爾
D.奈勒
5.單項(xiàng)選擇題具有權(quán)威性、多樣性、強(qiáng)制性的課程是()
A.綜合課程
B.核心課程
C.國(guó)家課程
D.校本課程
最新試題
具有代表性的課程理論主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
“經(jīng)驗(yàn)課程”還被稱為()
題型:多項(xiàng)選擇題
在我國(guó),課程具體表現(xiàn)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制訂()。
題型:多項(xiàng)選擇題
泰勒提出的“課程原理“包括四個(gè)步驟:()、()、()、()。
題型:填空題
新課程改革中對(duì)教師角色提出的新要求是成為()
題型:多項(xiàng)選擇題
核心課程的主要優(yōu)點(diǎn)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
課程計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循的原則()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征,我們可以將隱性課程分為如下類型()
題型:多項(xiàng)選擇題