單項(xiàng)選擇題教育目的的確定具有()。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
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1.單項(xiàng)選擇題馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合
C.知識(shí)分之與工農(nóng)相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教育目的的作用有()
A.導(dǎo)向作用
B.教育作用
C.激勵(lì)作用
D.評(píng)價(jià)作用
3.單項(xiàng)選擇題不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是()。
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.教育目的
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育方針
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教育目的是為完滿生活作準(zhǔn)備的是()的主要觀點(diǎn)。
A.個(gè)人本位教育
B.教育適應(yīng)生活說
C.教育準(zhǔn)備生活說
D.社會(huì)本位
5.單項(xiàng)選擇題某教師在教學(xué)活動(dòng)中靈活性很強(qiáng),但是始終遵循以學(xué)生的實(shí)際需要為主。這是()
A.系統(tǒng)分析模式
B.目標(biāo)模式
C.修正教學(xué)模式
D.過程模式
最新試題
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個(gè)層次。
題型:判斷題
教科書的編寫應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的()
題型:填空題
學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分,可以分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的評(píng)價(jià)作用指的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的層次包括:()、()、()。
題型:填空題
學(xué)校工作必須堅(jiān)持以()為主。
題型:填空題
以下教育家主張“個(gè)人本位論”的教育目的觀的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的為受教育者指明了()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的對(duì)教育工作的作用表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
題型:多項(xiàng)選擇題