單項選擇題教育者在教育教學過程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生變化的結(jié)果,這就是()
A.教學目標
B.教育目的
C.培養(yǎng)目標
D.教學目的
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1.單項選擇題下列不屬于教育目的特性的是()
A.抽象性
B.理想性
C.形象性
D.一般性
2.單項選擇題以目的和目標的概括性程度為標準。可以從高到低、從抽象到具體依次分為()
A.教育目的、培養(yǎng)目標、課程目標、教學目標
B.教育目的、課程目標、培養(yǎng)目標、教學目標
C.教學目標、教育目的、課程目標、培養(yǎng)目標
D.教育目的、培養(yǎng)目標、教學目標、課程目標
3.單項選擇題我們將國家對受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求稱為()
A.教育方針
B.教育目的
C.教育制度
D.教育法規(guī)
4.單項選擇題國家或政黨根據(jù)一定時期的政治和經(jīng)濟的要求,規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向是()。
A.教育目標
B.教育目的
C.教育方針
D.教育策略
5.單項選擇題堅持社會主義方向,是我國教育目的的()。
A.階段性要求
B.一般特征
C.根本特點
D.理想要求
最新試題
教育目的的功能是()
題型:多項選擇題
教科書的編寫應遵循的原則之一是強調(diào)內(nèi)容的()
題型:填空題
個人本位教育目的論的代表人物有()。
題型:多項選擇題
課堂教學目標的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性,運用層次的教學目標可以表述為()。
題型:多項選擇題
教育目的為受教育者指明了()。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育強調(diào)促進學生的全面發(fā)展,因此素質(zhì)教育包括()。
題型:多項選擇題
美國心理學家布魯姆將教育目標分為()
題型:多項選擇題
對學生進行教育的過程中教師應該達到的三個目標是()
題型:多項選擇題
教育目的的主要功能有()。
題型:多項選擇題
教育目的的類型包括()
題型:多項選擇題