A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
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A.斯賓塞
B.杜威
C.赫爾巴特
D.裴斯泰洛齊
A.教師文化
B.課堂文化
C.課程文化
D.學(xué)生文化
A.古羅馬
B.古印度
C.斯巴達(dá)
D.埃及
A.青年
B.成人
C.兒童
D.適齡兒童和少年
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)憲法》
最新試題
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個(gè)時(shí)期內(nèi)我國(guó)學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有()。
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定我國(guó)的義務(wù)教育階段主要包括()
義務(wù)教育的特征是()
《中華人民共和國(guó)教師法》具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級(jí)別的教師()
我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括()
《中華人民共和國(guó)教師法》的立法依據(jù)可分為()
《教師法》的立法依據(jù)可分為()
廣義的教育指的是一切有意識(shí)地增進(jìn)人們的知識(shí)和技能,影響人們思想品德和意識(shí)的活動(dòng)。它包括()
當(dāng)前我國(guó)普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實(shí)施的學(xué)制主要是()