單項選擇題“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言的提出者是（）。
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
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1.單項選擇題有的人認為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒有內容，可以任意涂抹，外部的力量決定了人的發(fā)展狀況。這種觀點典型的代表人物是（）。
A.洛克
B.弗洛伊德
C.格塞爾
D.威爾遜
2.單項選擇題《普通教育學》一書的作者是（）。
A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
3.單項選擇題“化民成俗，其必由學”、“建國君民，教學為先”出自（）。
A.《論語》
B.《大學》
C.《中庸》
D.《學記》
4.單項選擇題“建國居民，教學為先”這句話反映了（）。
A.教育與經濟的關系
B.教育與政治的關系
C.教育與科技的關系
D.教育與文化的關系
5.單項選擇題“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調的主要含義是（）。
A.先天有差異，要因材施教
B.學以致用，學習與行動相結合
C.學習新的知識，鞏固學過的知識
D.學習和思考相結合
最新試題
下列哪些特征是對當代教育學發(fā)展狀況的正確描述？（）
題型：多項選擇題
20世紀中葉以來．隨著科學技術的發(fā)展．當代教育學的發(fā)展趨勢包括（）
題型：多項選擇題
注入式教學最本質的特征是（）。
題型：單項選擇題
教學研究中的觀察法是在直接感知的基礎上來認識教學現(xiàn)象的。
題型：判斷題
教育學作為一門學科的建立始于洛克。
題型：判斷題
實用主義教育學的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
教育學是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的科學。
題型：判斷題
美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。
題型：多項選擇題
多元智力理論認為教育教學不應追求個性化。
題型：判斷題
中國最早的教育學教科書是從美國翻譯過來的。
題型：判斷題