單項(xiàng)選擇題四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥，但當(dāng)問她小明有沒有妹妹時(shí)，她卻回答沒有。這體現(xiàn)了麗麗不具有（）思維特征。
A.可逆性
B.不守恒性
C.自我中心性
D.守恒性
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1.單項(xiàng)選擇題按皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童在（）階段完成守恒任務(wù)。
A.感知運(yùn)動(dòng)階
B.形式運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段
2.單項(xiàng)選擇題以下表述不符合個(gè)體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是（）
A.某種能力獲得的最佳時(shí)期
B.錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，個(gè)體較難獲得某種發(fā)展
C.較難逆轉(zhuǎn)的時(shí)期
D.0～3歲的時(shí)期
3.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)家高斯十歲時(shí)，對于“1+2+3+4+i-+99+100=？”±這道題通過分析發(fā)現(xiàn)，這一數(shù)列兩端二數(shù)之和總是101，從而提出101×100÷2=5050的答案，在解決這一問題過程中，數(shù)學(xué)家高斯主要運(yùn)用了（）
A.再造性思維
B.模仿性思維
C.形象性思維
D.創(chuàng)造性思維
4.單項(xiàng)選擇題生理自我成熟的時(shí)間是（）
A.3歲左右
B.5歲左右
C.6歲左右
D.7歲左右
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體心理發(fā)展過程中，由于受遺傳、環(huán)境等多因素的制約，人與人在發(fā)展速度、成熟早晚和最終達(dá)到的高度等方面都表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，說明個(gè)體心理發(fā)展具有（）
A.連續(xù)性
B.順序性
C.差異性
D.不平衡性
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學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥，合作和（）。
題型：填空題
人際吸引的條件有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一般能力包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
書面言語的出現(xiàn)比口頭言語要晚得多，其特點(diǎn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)已有的研究成果，可以把大腦皮層分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下面屬于無條件反射的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
良好的人際交往的態(tài)度有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
知覺作為一種活動(dòng)和過程包括相互聯(lián)系的幾種作用，主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
情緒的兩極性表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
雖然身體的各個(gè)部分同時(shí)發(fā)育，但其速度各異，因此，從總的方面可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題