A.責任的法律規(guī)定性
B.責任的國家強制性
C.責任的專權(quán)追究性
D.歸責的特定性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育法律關(guān)系
B.教育法律責任
C.教育法律規(guī)范
D.教育法律義務
A.教育法律關(guān)系主體的變更
B.教育法律關(guān)系客體的變更
C.教育法律關(guān)系內(nèi)容的變更
D.教育法律關(guān)系沒有變更
A.教育行政復議
B.教育申訴
C.民事訴訟
D.行政訴訟
A.校內(nèi)調(diào)解
B.教育仲裁
C.訴訟救濟
D.行政救濟
A.學校與政府
B.學校與社會
C.學校與教師
D.學校與家長
最新試題
國家教育法規(guī)()地方教育法規(guī)。
15歲的小杰在騎自行車上學途中與同學打鬧,不慎將同伴小亮的眼睛碰傷,小亮所受的傷害()。
學校之間簽訂的協(xié)作合同,經(jīng)過協(xié)商后修改某些法定義務或履行期限及條件等。這屬于()
結(jié)合材料,談談教師應當如何使用行政申訴和行政復議。
曾受到有期徒刑兩年刑事處罰的孫某申請獲取教師資格證。下列選項中正確的是()。
我國《教育法》中所說的“學校和其他教育機構(gòu)”中的“其他教育機構(gòu)”是指經(jīng)主管機關(guān)批準或登記注冊的()
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的規(guī)定,提高中小學教師隊伍整體素質(zhì)()。
小強的腿有殘疾,具有接受普通教育的能力。該上初中了,當?shù)仄胀▽W校以小強腿有殘疾為由,拒絕其入校學習。該做法()。
在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時,可以通過()渠道獲得充分的補救。
在我國的教育管理實踐中,學校對教師的行政處分決定以及對學生的處分決定,教師或?qū)W生如果不服的,無法通過()方式獲得救濟。