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A.不用高高在上的眼光看待學生
B.和小學生交流,交談時要蹲下來保持平等
C.要求學生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學生之上
D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具
E.理解教學相長的含義,具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)
A.從事教育工作的使命感
B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力
C.對工作的事業(yè)心與上進心
D.沒有求知的欲望與興趣
E.良好的性格特征
A.謙虛和藹
B.頤指氣使
C.尊重理解
D.一視同仁
A.儀表
B.舉止
C.語言
D.禮儀
A.健康權(quán)
B.休息權(quán)
C.娛樂權(quán)
D.不合理勞動權(quán)
最新試題
教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施()的行為,不得侵犯學生合法權(quán)益。
新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為()。
學生由于喜歡某個教師所教的課程而成績突出。這是()。
拖欠教師工資的法律責任是什么?
國家實行教師資格職務制度,具體辦法由()規(guī)定。
學校和教師按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學活動,保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學校和教師采用()教育等教育教學方法,提高教育教學質(zhì)量。
教師待遇的高低決定著教師社會地位的髙低,同時也影響著教育的地位和水平的高低。
特殊教育學校(班)學生人均公用經(jīng)費標準應當()普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。
教師對學校或其他教育及政府部門做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為,依《教師法》向主管行政機關(guān)申訴,請求處理的制度是()
各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇,改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當?shù)兀ǎ┑钠骄べY水平。