單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中,通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述;引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性認(rèn)識(shí),從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的是()

A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則


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1.單項(xiàng)選擇題被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是()

A.杜威
B.斯塔弗爾比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齊

2.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)勞動(dòng)者是()

A.社會(huì)主義教育目的的總要求
B.對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國教育目的的根本特點(diǎn)
D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

3.單項(xiàng)選擇題教育史上“現(xiàn)代教育”的代言人是()

A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.洛克

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的()

A.生理活動(dòng)
B.心理活動(dòng)
C.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
D.實(shí)踐活動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是()

A.學(xué)校的產(chǎn)生
B.學(xué)制的建立
C.教育實(shí)體的出現(xiàn)
D.定型的教育組織形式出現(xiàn)

最新試題

特殊教育學(xué)校(班)學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)()普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

目前,我國教師的待遇不低于()

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)生由于喜歡某個(gè)教師所教的課程而成績突出。這是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國實(shí)行的是()教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有()章()條。

題型:填空題

實(shí)行教師資格制度的意義有哪些?

題型:問答題

各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇,改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀ǎ┑钠骄べY水平。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的(),因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

題型:單項(xiàng)選擇題