從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。

不久前的一個星期一，我照例批閱著學(xué)生的周記。突然，陸春的一篇作文《老師，我想對你說》闖入了我的眼簾。文中寫道：“今天上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。鈴聲響過了好長時間，數(shù)學(xué)老師才晃著身子，穿著拖鞋，姍姍來遲。他大搖大擺地走進(jìn)教室。也許是感冒或者其他原因，他干咳了幾聲，隨后將一大口痰吐在了講臺旁，緊接著習(xí)慣性地把手往鼻子里摳了幾下，并打開旁邊飲水機的水龍頭，將手洗了洗。如此行為既不雅觀，也不文明，更不衛(wèi)生，還讓人覺得惡心……”問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評價材料中數(shù)學(xué)老師的行為。本案例對你有何啟示？

劉老師很少留意那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，而把主要精力用于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。劉老師的做法（）

試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。

請從教師職業(yè)道德的角度，評析一下許老師的行為。

“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）

請從教師職業(yè)道德的角度評析范老師的做法。

你認(rèn)為這位教師的做法如何？請從教師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析。

請用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。

請根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的內(nèi)容，對材料中的問題進(jìn)行分析。