單項選擇題以下關于掌握知識與發(fā)展智力的關系,論述錯誤的是()。
A.掌握知識是發(fā)展智力的基礎
B.智力發(fā)展是掌握知識的重要條件
C.掌握知識的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知識也就必然發(fā)展了智力
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1.單項選擇題教學過程階段的中心環(huán)節(jié)是()。
A.領會知識
B.鞏固知識
C.運用知識
D.檢查知識
2.單項選擇題取得教學成功的內因是()。
A.教師的主導作用
B.學校的管理作用
C.教材的主導作用
D.學生的主體作用
3.單項選擇題“授人以魚僅供—飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。
A.知識的傳授
B.發(fā)展學生自身的能力
C.培養(yǎng)學生積極的心理品質
D.培養(yǎng)學生良好的思想品德
4.單項選擇題整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.備課
B.上課
C.課外輔導
D.成績評定
5.單項選擇題教師在教育工作中要做到循序漸進,這是因為()。
A.學生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約
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學習過程是教育心理學研究的核心內容。
題型:判斷題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。
題型:判斷題
在教學過程中,直接經驗與間接經驗應相結合,但應以直接經驗為主。
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教學目標是教育者在教育教學過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產生的()。
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板書只能以概括的形式表達教學的主要內容或重點內容。
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在實際教學過程中,教師應遵循哪些教學原則?()
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直線式編排方式即一門學科的編排,在教學過程中重復出現,逐步擴大、加深。
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導入技能一般在講授新課之前運用。
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運用問答法進行教學時,教師的提問應面向所有學生。
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教學過程是指教學進程的基本階段,對于任何學科來說,教學過程有固定的程式。
題型:判斷題