班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是少先隊。

班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映，正確的班集體輿論是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段。

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。

班主任工作的基礎(chǔ)和前提是了解和研究學(xué)生。

教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。

班級授課制最顯著的優(yōu)點在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點因材施教。

班主任學(xué)期計劃一般包括（）。

班主任產(chǎn)生于個別授課制。

主體性班級管理的好處是（）。

一個好的班集體必須具備明確的共同目標。