這些教法有何可取之處？（）

一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。

直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀三類(lèi)。

材料中這位老師運(yùn)用了哪一種教學(xué)原則？（）

只要運(yùn)用正面說(shuō)服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。

教師通過(guò)復(fù)習(xí)已有的知識(shí)，從中引出新知識(shí)的導(dǎo)入方法是復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

根據(jù)這則材料，你認(rèn)為下列哪些班級(jí)管理方法是合理的？（）

你認(rèn)同該教師的這種做法嗎？（）

參觀法是把學(xué)生帶到自然和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學(xué)方法。

運(yùn)用練習(xí)法就是讓學(xué)生多做各種類(lèi)型的試題。