單項選擇題教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的（）。
A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學的主體
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1.單項選擇題在直觀性教學手段中，（）是最為便利和最為經(jīng)濟的直觀手段。
A.實物直觀
B.模擬直觀
C.語言直觀
D.課件
2.單項選擇題（）是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)知識、促進學生發(fā)展的最有效的形式。
A.教學
B.教育
C.自學
D.智育
3.單項選擇題教材不僅包括擺在課桌上的課本，而且還應包括（）。
A.經(jīng)驗教材
B.鄉(xiāng)土教材
C.視聽教材
D.自編教材
4.單項選擇題教學大綱即學科課程標準，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內(nèi)容的（）。
A.綱領性文件
B.指導性文件
C.操作性文件
D.原則性文件
5.單項選擇題小學教育的根本任務就是（）。
A.培養(yǎng)學習興趣
B.形成良好習慣
C.發(fā)展學生的邏輯思維能力
D.打好基礎
最新試題
學習是由反復經(jīng)驗引起的，但學習引起的行為和行為潛能的變化是暫時的。
題型：判斷題
教學技能訓練的目標是提高教師的業(yè)務能力和整體素質(zhì)。
題型：判斷題
教師是一種專業(yè)化的技術(shù)職業(yè)。
題型：判斷題
測驗的效度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度。
題型：判斷題
教學語言技能是整個教學技能的核心。
題型：判斷題
教學是教育工作構(gòu)成的主體部分，但不是教育的基本途徑。
題型：判斷題
教學具有教育性，這是由洛克最先提出來的。
題型：判斷題
課程標準和教學大綱基本上是一樣的，只是提法具有時代性。
題型：判斷題
教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)。
題型：判斷題
教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。
題型：判斷題