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A.孔德
B.聲棱
C.康德
D.裴斯泰洛齊
E.涂爾干
A.導(dǎo)向作用
B.約束作用
C.激勵(lì)作用
D.評(píng)價(jià)作用
E.相互作用
A.只在教育活動(dòng)開(kāi)始時(shí)發(fā)揮作用
B.教育行動(dòng)的先導(dǎo)
C.貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的始終
D.是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的本質(zhì)需求
E.確定教育內(nèi)容、選擇教育方法的依據(jù)
A.導(dǎo)向的功能
B.調(diào)控的功能
C.評(píng)價(jià)的功能
D.選擇的功能
E.制約的功能
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
E.勞動(dòng)教育
最新試題
學(xué)校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
社會(huì)主義的教育是沒(méi)有階級(jí)性的教育。
政治有哪幾種表現(xiàn)形態(tài)?()
1958年9月中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”的原則,其中這“三個(gè)結(jié)合”是指()。
義務(wù)教育的學(xué)制,通常有()。
教育目的是()。
小學(xué)教育日的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在()。
教育目的對(duì)教育工作具有()。
美育是對(duì)受教育者的()、()的教育。
任何組織和個(gè)人都不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。