A.促進(jìn)生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)
B.開發(fā)大腦潛力，促進(jìn)智力發(fā)展
C.發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)人格的健康發(fā)展
D.培育美感，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展
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A.教師
B.保育員
C.阿姨
D.保姆
A.項(xiàng)目活動(dòng)
B.單元主題活動(dòng)
C.生成課程教學(xué)
D.學(xué)科教學(xué)
A.幫助兒童學(xué)習(xí)各種知識(shí)
B.幫助兒童形成良好的行為習(xí)慣
C.促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展
D.為兒童家長學(xué)習(xí)、工作提供便利
A.家長園地
B.問卷調(diào)查表
C.宣傳板
D.聯(lián)系手冊(cè)
A.歐文
B.福祿貝爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.盧梭
最新試題
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
幼兒園課程的范疇包括（）。
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
具有制作簡單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
幼兒園教案是指（）
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）