“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）

對(duì)觀察理解不正確的是（）

幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)影響其自信心和成就感，這說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）。

組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作

主題活動(dòng)計(jì)劃是（）的下位計(jì)劃

“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說(shuō)明課程目標(biāo)（）

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是（）

教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）