單項(xiàng)選擇題中小學(xué)生主要通過課堂書本知識的學(xué)習(xí)來獲得發(fā)展，而兒童必須通過（）去接觸各種事物和現(xiàn)象，與人交往，實(shí)際操作物體，才能逐步積累經(jīng)驗(yàn)，獲得真知。
A.認(rèn)知
B.觀察
C.活動
D.討論
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題幼兒園的教育活動蘊(yùn)藏在環(huán)境中、生活中、游戲中，教師的教育意圖也是蘊(yùn)涵在環(huán)境、材料、活動和教師的行為之中，可以說幼兒是在潛移默化的教育環(huán)境中成長并發(fā)展的。這體現(xiàn)了幼兒園教育的（）特點(diǎn)。
A.啟蒙性
B.游戲性
C.活動性
D.潛在性
2.單項(xiàng)選擇題對幼兒來說，只有具體的活動才是真實(shí)的學(xué)習(xí)，只有在活動中，幼兒才能理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，直接獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才能與他人交往，與環(huán)境互動，才能獲得真正意義上的全面發(fā)展。所以幼兒園教育具有（）的特點(diǎn)。
A.真實(shí)性
B.活動性
C.操作性
D.游戲性
3.單項(xiàng)選擇題游戲是幼兒最基本的活動，是幼兒最基本的學(xué)習(xí)方法，也是幼兒獲得發(fā)展的最基本的途徑，這決定了幼兒園教育具有（）的特點(diǎn)。
A.游戲性
B.活動性
C.生活化
D.潛在性
4.單項(xiàng)選擇題在幼兒園中，教師在選擇的活動內(nèi)容多是來源于兒童的生活，而且活動實(shí)施也要貫穿于幼兒的生活。這體現(xiàn)了幼兒園教育的（）特點(diǎn)。
A.活動性
B.潛在性
C.啟蒙性
D.生活化
5.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育的（）特點(diǎn)是指幼兒園的教育應(yīng)該是簡單的、通俗的、基礎(chǔ)的，易于開啟幼兒智慧和萌發(fā)優(yōu)良個性的教育。
A.游戲性
B.活動性
C.啟蒙性
D.生活化
最新試題
“幼兒園教育的評價就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
主題活動計(jì)劃是（）的下位計(jì)劃
題型：單項(xiàng)選擇題
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
題型：單項(xiàng)選擇題
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實(shí)體。
題型：填空題
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對幼兒園小組活動特點(diǎn)理解不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題