單項選擇題現(xiàn)代兒童觀認為：兒童是（）個體，社會應(yīng)當保障他們的生存和發(fā)展，應(yīng)當尊重他們的人格尊嚴和權(quán)利，尊重他們的發(fā)展特點和規(guī)律，尊重他們的能力和個性，應(yīng)當為他們創(chuàng)造參與社會生活的機會。
A.與成人平等的、獨立的、發(fā)展中的
B.附庸與成人的、依賴的、發(fā)展中的
C.優(yōu)越于成人的、獨立的、發(fā)展中的
D.優(yōu)越于成人的、獨特的、發(fā)展中的
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1.單項選擇題在《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》的精神下，我國學前教育的發(fā)展要努力擴大農(nóng)村學前教育資源。各級政府要加大對農(nóng)村學前教育的投入，從今年開始，國家實施推進農(nóng)村學前教育項目，重點支持（）；地方各級政府要安排專門資金，重點建設(shè)農(nóng)村幼兒園。
A.中小鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)
B.城鎮(zhèn)周邊農(nóng)村地區(qū)
C.中西部地區(qū)
D.中西部農(nóng)村地區(qū)
2.單項選擇題（）是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學的活動。
A.單元活動
B.領(lǐng)域活動
C.主題活動
D.區(qū)域活動
3.單項選擇題認為兒童是“白板”，像是一張白紙，潔白無瑕，成人可以在上面畫最新最美的圖畫；像一個空容器，成人可以任意填塞，把各種知識經(jīng)驗灌輸進去，而不考慮兒童的需要。兒童的發(fā)展僅僅是周圍環(huán)境的產(chǎn)生，是消極被動地接受外界刺激的結(jié)果，完全忽視了兒童的主觀能動性。這是“白板說”的觀點，其代表人物是（）。
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.蒙臺梭利
D.洛克
4.單項選擇題根據(jù)城鄉(xiāng)的不同特點，逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)，以（）為中心，靈活多樣的幼兒教育形式相結(jié)合的幼兒教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
A.公辦幼兒園
B.民辦幼兒園
C.示范性幼兒園
D.優(yōu)秀幼兒園
5.單項選擇題在國家的財政收入有了穩(wěn)步的提高的基礎(chǔ)上，應(yīng)該對幼兒教育這個公益性的社會公共福利事業(yè)給予更多的資金投入。在我國，幼兒教育納入（）在現(xiàn)階段已經(jīng)具備了可能性。
A.初等教育
B.義務(wù)教育
C.基礎(chǔ)教育
D.學校教育
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“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕耸欠襁_成”，這說明課程目標（）
題型：單項選擇題
對教育教學之間的關(guān)系理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度
題型：單項選擇題
（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設(shè)計和制作
題型：單項選擇題
在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。
題型：填空題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
題型：單項選擇題
制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始
題型：單項選擇題
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。
題型：填空題
（）是一種在玩中的學習
題型：單項選擇題
與學期的教育目標保持一致的是（）。
題型：單項選擇題