A.謙虛和藹
B.尊重理解
C.角色置換
D.區(qū)別對待
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A.愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生關(guān)系的出發(fā)點
B.教育學(xué)生是師生關(guān)系平等的表現(xiàn)
C.公平對待學(xué)生是愛學(xué)生的保證
D.對學(xué)生負(fù)責(zé)也是一種愛
A.關(guān)愛學(xué)生
B.甘為人梯
C.誨人不倦
D.以身作則
A.正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生
B.錯誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格
C.正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理
D.錯誤，應(yīng)該禁止懲罰學(xué)生
A.可行，有利于管理學(xué)生
B.可行，有利于家長協(xié)作
C.不可行，沒有尊重家長，進(jìn)行有效溝通
D.不可行，學(xué)生的錯不能強(qiáng)加給家長
A.牢記人民教師的神圣職責(zé)，熱愛教育事業(yè)
B.端正教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真對待教學(xué)工作
C.服飾要符合自己的審美觀點，以舒服為主
D.舉止穩(wěn)重大方，彬彬有禮
最新試題
教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧不包括（）。
教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。
隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。
下列關(guān)于教師在教育活動中人際關(guān)系的處理，說法錯誤的一項是（）。
有些老師一上完自己的課，就收拾好東西回家去。可張老師從不這樣，即使課上完了，她依然會在辦公室備課、批改作業(yè)。這說明張老師可以做到（）。
所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為幼兒和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）決定的。
請從職業(yè)道德的角度，評析該教師的教育行為。
高老師在幼兒吃飯區(qū)設(shè)置了一個“黑花”規(guī)則．凡是飯沒吃完的小朋友，都將被貼一小黑花。高老師的做法（）。
某校教師讓學(xué)生把“我要專心學(xué)習(xí)，提高成績”抄700遍，這種做法（）。
陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。