A.愛國(guó)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人
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A.正確，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的師德
B.不正確，違背了為人師表的師德
C.正確，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的師德
D.不正確，違背了教書育人的師德
A.素質(zhì)情操和自我情操
B.理智的情操和道德的情操
C.A和B
D.以上都不正確
A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新
B.參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
C.相互借鑒，共同提高
D.尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從家長(zhǎng)
A．語(yǔ)言道德、交際道德、個(gè)人生活道德
B．語(yǔ)言道德、倫理道德、個(gè)人生活道德
C．交際道德、愛崗敬業(yè)、個(gè)人生活道德
D．語(yǔ)言道德、為人師表、交際道德
最新試題
陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。
表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。
在學(xué)校，教師之間要善于（）。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要（）。
下列關(guān)于幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的說法錯(cuò)誤的是（）。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度評(píng)析管老師的行為。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，分析李老師的行為。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，分析該教師的做法。
根據(jù)上述材料，簡(jiǎn)述劉教師違背了教師職業(yè)道德的哪項(xiàng)內(nèi)容。
使用說服疏導(dǎo)法進(jìn)行師德教育的前提是要堅(jiān)持（）原則。