試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

簡述系統(tǒng)化知識教學(xué)模式的基本理論觀點(diǎn)。

幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些？

幼兒園課程評價(jià)應(yīng)如何貫徹公平性原則？

在幼兒園課程中，幼兒應(yīng)掌握那些基本技能？

幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何？

簡述幼兒園分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。

結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程的特點(diǎn)。

論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。