填空題課程組織常常被理解為把知識技能順序化、結(jié)構(gòu)化，加入（），構(gòu)成比較可行的教學(xué)方案或計劃的過程。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.單項選擇題目標(biāo)按其性質(zhì)一般可以分為行為目標(biāo)和（）。
A.單元目標(biāo)
B.主題目標(biāo)
C.階段性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
5.單項選擇題在廣義層面上，下列敘述中對幼兒園課程理解不正確的是（）。
A.幼兒園課程是活動
B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的活動
C.幼兒園課程是幼兒教材
D.幼兒園課程是各種活動的總和
最新試題
試舉例說明幼兒園單元（主題）活動設(shè)計的步驟和方法。
題型：問答題
幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何？
題型：問答題
簡述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識。
題型：問答題
幼兒是如何影響課程的實施過程的？
題型：問答題
試論述幼兒園課程的本質(zhì)。
題型：問答題
試論幼兒園課程設(shè)計的目標(biāo)模式的優(yōu)點和局限性。
題型：問答題
幼兒園課程評價應(yīng)如何貫徹公平性原則？
題型：問答題
簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點和局限性。
題型：問答題
簡述系統(tǒng)化知識教學(xué)模式的基本理論觀點。
題型：問答題
在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？
題型：問答題