注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。

美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。

貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應該做到（）。

（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。

把課程用于教育科學的專門術(shù)語，始于教育家（）。

制定教學計劃的首要問題是（）。

在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為（）。

把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。

第三次全國教育工作會議對基礎教育課程體系建設提出的要求是國家課程、地方課程和（）。

以綱要的形式編定有關學科教學內(nèi)容的教學指導性文件，被稱為（）。