A.能促進(jìn)兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)
B.能符合兒童的興趣與需要
C.能使兒童發(fā)展與知識(shí)結(jié)合成一體
D.已有相當(dāng)長(zhǎng)的運(yùn)用歷史
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A.多元智能
B.認(rèn)知發(fā)展的非普遍性理論
C.成熟理論
D.皮亞杰的建構(gòu)理論
A.皮亞杰
B.克伯屈
C.博比特
D.布盧姆
A.考察和評(píng)定課程方案本身
B.考察和評(píng)定幼兒園課程所持有的基本理念和所強(qiáng)調(diào)的主要價(jià)值取向是否與社會(huì)文化環(huán)境相契合
C.考察和評(píng)定課程實(shí)施的過(guò)程中的各因素及其相互作用
D.考察和評(píng)定師生互動(dòng)的質(zhì)量、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用等方面的因素
E.考察和評(píng)定課程的效果
最新試題
論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。
在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價(jià)值性原則？
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的主要特點(diǎn)。
試述幼兒園課程評(píng)價(jià)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
簡(jiǎn)述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
簡(jiǎn)述系統(tǒng)化知識(shí)教學(xué)模式的基本理論觀點(diǎn)。
論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
試舉例說(shuō)明幼兒園單元（主題）活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟和方法。
幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何？
簡(jiǎn)述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識(shí)。