單項(xiàng)選擇題新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的（）。

A.發(fā)揮
B.發(fā)展
C.發(fā)揚(yáng)


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1.單項(xiàng)選擇題課程改革是我國教育領(lǐng)域的一場廣泛深入的教育（）。

A.改革
B.創(chuàng)新
C.變革

2.單項(xiàng)選擇題新課程在課程管理方面為增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性實(shí)行（）

A.國家統(tǒng)一管理課程
B.國家、地方、學(xué)校三級課程管理
C.學(xué)校自主管理課程

3.單項(xiàng)選擇題（）是多元智能理論確立的直接教學(xué)目標(biāo)。

A.深刻理解并學(xué)以致用
B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人
C.讓學(xué)生掌握知識(shí)、提高能力

4.單項(xiàng)選擇題為了提高學(xué)生的記憶力，訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、思考、探究問題的能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力、蘇霍姆林斯基創(chuàng)造了（）等教學(xué)方法。

A.記憶法、思維法和研究性學(xué)習(xí)方法
B.觀察法、思維法和探險(xiǎn)性學(xué)習(xí)方法
C.復(fù)習(xí)法、檢測法和研究性學(xué)習(xí)方法

5.單項(xiàng)選擇題所謂“自我反思”是指（）

A.是教師作為專業(yè)人員之間的交往、互助與合作
B.是研究者以敘事、講故事的方式，表達(dá)對教育的理解和解釋
C.是指教師把自己日常所從事的教育教學(xué)活動(dòng)作為思考和研究對象