名詞解釋活動區(qū)的相容性
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1.名詞解釋主體性原則
2.名詞解釋游戲的教育化
3.名詞解釋以人代人（即角色扮演）
4.名詞解釋接受游戲
5.多項選擇題教師在游戲中怎樣把握好互動的節(jié)奏（）
A.要求教師站在兒童的角度，以“假如我是孩子”的心態(tài)體現(xiàn)兒童可能的興趣與需要
B.要求教師給兒童時間和空間去探索、思考，要提供條件，鼓勵支持兒童去驗證自己的想法，哪怕是“錯誤的”想法
C.要求教師把學習看做是一個發(fā)生在內(nèi)部的、需要一定時間的漸進過程
D.要求教師像平時放慢走路和說話的速度以適應兒童走路、說話的速度一樣，以兒童“學”的速度為標尺定出自己“教”的速度，而且還要適應每個兒童的學習速度
最新試題
對于體育游戲的說法，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
聽描述、聽音樂、看圖形做動作的這類游戲，能很好地發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
關于教學性體育游戲的組織和指導正確的是 （）。
題型：單項選擇題
關于幼兒可以識別掌握的平面形狀的難易順序，下列說法中正確的是（）。
題型：單項選擇題
關于表演游戲道具的作用，下列選項正確的是（）。
題型：單項選擇題
迷宮游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
關于游戲與生活的說法，正確的是（） 。
題型：單項選擇題
關于幼兒自主性體育游戲，正確的說法是（）。
題型：單項選擇題
關于游戲創(chuàng)編的步驟，正確的說法是（）。
題型：單項選擇題
下列對角色游戲的說法中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題