名詞解釋主體性原則

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1.名詞解釋游戲的教育化
3.名詞解釋接受游戲
4.多項選擇題教師在游戲中怎樣把握好互動的節(jié)奏（）

A.要求教師站在兒童的角度，以“假如我是孩子”的心態(tài)體現(xiàn)兒童可能的興趣與需要
B.要求教師給兒童時間和空間去探索、思考，要提供條件，鼓勵支持兒童去驗證自己的想法，哪怕是“錯誤的”想法
C.要求教師把學(xué)習(xí)看做是一個發(fā)生在內(nèi)部的、需要一定時間的漸進(jìn)過程
D.要求教師像平時放慢走路和說話的速度以適應(yīng)兒童走路、說話的速度一樣，以兒童“學(xué)”的速度為標(biāo)尺定出自己“教”的速度，而且還要適應(yīng)每個兒童的學(xué)習(xí)速度

5.多項選擇題學(xué)前兒童游戲教育實施的兩種主要組織形式是（）

A.角色游戲
B.創(chuàng)造性游戲
C.自選游戲
D.教學(xué)游戲