A.要求教師站在兒童的角度,以“假如我是孩子”的心態(tài)體現(xiàn)兒童可能的興趣與需要
B.要求教師給兒童時間和空間去探索、思考,要提供條件,鼓勵支持兒童去驗證自己的想法,哪怕是“錯誤的”想法
C.要求教師把學(xué)習(xí)看做是一個發(fā)生在內(nèi)部的、需要一定時間的漸進過程
D.要求教師像平時放慢走路和說話的速度以適應(yīng)兒童走路、說話的速度一樣,以兒童“學(xué)”的速度為標尺定出自己“教”的速度,而且還要適應(yīng)每個兒童的學(xué)習(xí)速度
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A.角色游戲
B.創(chuàng)造性游戲
C.自選游戲
D.教學(xué)游戲
A.兒童在教師指導(dǎo)下利用原料制作自己喜愛的玩具
B.教師根據(jù)教育活動的需要,有目的地制作玩教具,以補充現(xiàn)成玩教具的不足或缺陷
C.從實際出發(fā),因地制宜,就地取材,充分利用自然物及無毒無害的廢舊物品制作玩具
D.利用土坡、大樹等自然條件為幼兒提供運動設(shè)備
A.主題構(gòu)造
B.模擬構(gòu)造
C.命題構(gòu)造
D.自由構(gòu)造
A.積累了豐富的感覺印象,有助于認知能力的發(fā)展
B.體驗了初步的交往關(guān)系,有助于社會性的發(fā)展
C.玩游戲要有一定的目的性和堅持性,有助于意志力的發(fā)展
D.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感關(guān)系,有助于個性的發(fā)展
A.環(huán)境刺激是覺醒的重要源泉
B.機體具有維持體內(nèi)平衡過程的自動調(diào)節(jié)機制
C.在新異刺激——覺醒水平增高時,發(fā)生的行為是游戲
D.在缺乏刺激——覺醒水平低下時,發(fā)生的行為是探究
最新試題
雪花積木屬于結(jié)構(gòu)游戲中的()。
角色游戲?qū)τ谟變荷鐣缘陌l(fā)展方面的意義不包括()
關(guān)于教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)正確的是 ()。
關(guān)于幼兒自主性體育游戲,正確的說法是()。
下列關(guān)于游戲趣味的說法,不正確的是()。
教師對角色游戲進行講評的形式不包括()。
下列關(guān)于民間游戲含義說法不正確的是()
下列關(guān)于游戲觀的說法中,不正確的是()。
蛋形拼板有()塊散塊。
清末文人童葉庚創(chuàng)始的益智圖是由()塊散塊組成拼板玩具。