單項選擇題在評價指標擬定過程中，經常會將評價指標按照評價對象本身的邏輯結構逐級進行分解，把分解出來的主要因素作為評價指標的方法，這種方法是（）
A.頭腦風暴法
B.理論推演法
C.因素分解法
D.典型研究法
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1.單項選擇題表示每項評價指標在指標體系中所占的重要性程度，并賦予相應的值，這一概念是（）
A.評價指標
B.評價標準
C.指標權數(shù)
D.指標權重
2.單項選擇題衡量測量題目質量的兩個重要指標是（）
A.信度與區(qū)分度
B.效度與信度
C.難度與效度
D.難度與區(qū)分度
3.單項選擇題一個測驗或量表實際能測出其所要測量的特性的程度，這一概念是（）
A.效度
B.穩(wěn)定性
C.信度
D.可信度
4.單項選擇題用同一個量表（測驗或評價表）對同一組被試測兩次所得結果的一致性程度，其大小等于同一組被試在兩次測驗上所得分數(shù)的相關系數(shù)，這一概念是（）
A.復本信度
B.重測信度
C.同質性信度
D.分半信度
5.單項選擇題衡量、判斷人物或事物的價值，這一概念是（）
A.測量
B.評價
C.測驗
D.統(tǒng)計
最新試題
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學活動，既包括學習端午節(jié)兒歌的語言領域的內容、也包括認識端午節(jié)的習俗等社會領域的內容，學會包粽子或編花繩等藝術領域的內容。在一個教學活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內容的評價時，應該注意評價活動內容的（）。
題型：單項選擇題
對于大班科學活動“神奇的磁鐵”，活動目標中的認知目標設置為“知道磁鐵能吸鐵的科學事實”，對此說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運用幼兒園教育評價的相關知識說說自己的看法。
題型：問答題
幼兒園教育工作的評價以（）為主。
題型：單項選擇題
該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？
題型：問答題
對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。
題型：單項選擇題
以下選項中，哪一項對幼兒園活動目標評價的要求表述不正確？（）
題型：單項選擇題
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。
題型：單項選擇題