單項選擇題學生在閱讀學習過程中，當遇到困難或不熟悉的材料時，能放慢閱讀速度或重復閱讀，這主要屬于元認知策略中的（）
A.計劃策略
B.反饋策略
C.調節(jié)策略
D.資源管理策略
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1.單項選擇題教師通過學生在課堂中的表現(xiàn)來了解學生的學習狀況，這種方法屬于（）
A.調查法
B.觀察法
C.實驗法
2.單項選擇題老師問妙妙：“你有兄弟嗎？”，“兄弟叫什么名字？”“明明 ”，“明明有兄弟嗎？”“沒有”。按皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，妙妙的思維處于（）
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算的階段
3.單項選擇題教學中教師講到重難點時，放慢語速，提高音調，這是利用刺激的（）
A.適應
B.對比
C.泛化
D.分化
4.單項選擇題學生把自己考試成績差的原因歸為試題太難太偏，這種歸因屬于（）
A.內部；不穩(wěn)定；可控的
B.外部；穩(wěn)定；不可控的
C.內部；穩(wěn)定；可控的
D.外部；不穩(wěn)定；不可控的
5.單項選擇題教師中在教學中教會學生學習“going”的“ing”在教學生學習“Playing”“coming”就能達到事半功倍的效果，可以解釋這種學習現(xiàn)象的是（）
A.共同要素說
B.形式訓練說
C.概括化理論
D.實質訓練說
最新試題
根據(jù)我國《未成年人保護法》，對于違法犯罪的未成年人應實行（）
題型：單項選擇題
關于該教師的教學，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
在我國教育法體系中，法的效力層次最低的是（）
題型：單項選擇題
這種說法是否正確？
題型：問答題
道德行為選擇的意志自由表現(xiàn)了人的（）
題型：單項選擇題
下列說法正確的為（）
題型：多項選擇題
針對以上案例，學校的做法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
萌萌原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，萌萌的這種行為消失了，根據(jù)加涅的學習結果分類，這里發(fā)生的是（）學習。
題型：單項選擇題
下列屬于最嚴重的行政處罰的是（）。
題型：單項選擇題
師德的靈魂是（）
題型：單項選擇題