多項(xiàng)選擇題使用轉(zhuǎn)引理答方式的好處有()。

A.使學(xué)生“知其然”更“知其所以然”
B.實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)學(xué)生之間觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)的共享
C.有利于培養(yǎng)學(xué)生合作的態(tài)度和交流的能力
D.對(duì)學(xué)生是一種含蓄而有效的獎(jiǎng)勵(lì)手段


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1.多項(xiàng)選擇題采用提示理答方式,提示的方法大致有()。

A.提供或縮小學(xué)生的思考范圍
B.教師引出部分答案
C.指明思考的方向
D.提供與問(wèn)題答案相關(guān)的舊知識(shí)

2.多項(xiàng)選擇題理答的方式包括()。

A.探究
B.提示
C.延伸
D.轉(zhuǎn)引

3.多項(xiàng)選擇題提問(wèn)的功能主要體現(xiàn)在()。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),集中注意力
B.啟發(fā)學(xué)生思維
C.培養(yǎng)學(xué)生參與能力
D.實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)交流,活躍課堂氣氛

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)提問(wèn)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分類,提問(wèn)的類型有()。

A.總分式提問(wèn)
B.臺(tái)階式提問(wèn)
C.連環(huán)式提問(wèn)
D.插入式提問(wèn)

5.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教師觀察與條件性知識(shí)之間關(guān)系的表述,正確的是()。

A.條件性知識(shí)為教師的觀察和反思提供了教育學(xué)理解的視角
B.教師觀察技能的提高主要靠經(jīng)驗(yàn)積累,條件性知識(shí)在這方面的作用不大
C.教師的條件性知識(shí)越充分,觀察的效果可能會(huì)越好
D.相關(guān)的條件性知識(shí)與課堂觀察結(jié)合后,可以提高教師的教育教學(xué)智慧