單項選擇題當學生離教師很近時，教師可以運用（）來引起學生的注意。
A.眼光示意
B.觸摸
C.教學提問
D.點名
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1.單項選擇題教師如果不想讓學生打斷自己的講話，他應該說（）。
A.某某，請你別插嘴
B.你沒看到我在忙嗎？
C.你嗓子有毛病了嗎？
D.你怎么這么不長記性
2.單項選擇題在組織教學中，教師最經常采用的獎勵方式是（）。
A.表揚
B.給予小紅旗
C.獎金
D.給予筆記本
3.單項選擇題一項好的課堂規(guī)則所擬定的內容和表達方式必須符合學生的年齡和行為能力，而且要能被學生所理解，這反映了課堂規(guī)則的（）。
A.合理性
B.可實施性
C.一致性
D.靈活性
4.單項選擇題張老師的班級看起來是自己在運轉，他把他的大部分時間花在教學上而非紀律管理上，當學生上課時比較吵鬧時，他一個簡單的提醒即可解決問題，以上所描述的課堂類型是（）。
A.無法應對型
B.賄賂學生型
C.鐵腕手段型
D.與學生合作型
5.單項選擇題王老師的班級比較吵鬧，他通過給學生講故事以及讓他們看電影等方式讓他們對學習產生興趣，但是學生上課時還是容易分心，作業(yè)也比較馬虎，以上所描述的課堂類型是（）。
A.無法應對型
B.賄賂學生型
C.鐵腕手段型
D.與學生合作型
最新試題
以下屬于條件性課程資源的有（）。
題型：多項選擇題
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
題型：多項選擇題
關于教學組織形式，以下表述不正確的有（）
題型：多項選擇題
課程總是處在不斷揚棄的過程之中，揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。
題型：單項選擇題
關于課程實施的創(chuàng)生取向，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
某老師用生動的語言介紹了某一知識，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習題來鞏固知識，這運用的教學方法有（）
題型：多項選擇題
課程目標是指課程本身要實現的具體目標和意圖，以下屬于課程目標特點的有（）。
題型：多項選擇題
講授法特別講究語言藝術，以下反映的有（）。
題型：多項選擇題
關于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
以下屬于教學方法選擇與應用的基本依據的有（）。
題型：多項選擇題