C博士為什么愕然？

以實際訓練為主的教學方法有（）。

應怎樣組織學生進行這種學習？

教師在與家長交往中如何保持正確的合作態(tài)度？

“學生是發(fā)展中的人”，這說明學生（）。

認知心理學將知識劃分為（）。

衡量記憶力好壞的標準有：（）。

看書時用紅筆劃出重點，這是利用知覺的（）。

簡述教師形象塑造的幾個維度。

課外作業(yè)的形式主要有（）。