單項(xiàng)選擇題“美育”這一概念是由美學(xué)家()提出的。

A.席勒
B.蔡元培
C.康德
D.王國(guó)維


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1.單項(xiàng)選擇題舞蹈藝術(shù)的基本特征是()。

A.動(dòng)作性、情感性、審美性
B.愉悅性、審美性、情感性
C.表演性、審美性、動(dòng)作性
D.愉悅性、表演性、審美性

2.單項(xiàng)選擇題民族管弦樂(lè)合奏《金蛇狂舞》屬于哪種音樂(lè)美的范疇?()

A.優(yōu)美
B.壯美
C.崇高美
D.歡樂(lè)美

3.單項(xiàng)選擇題德彪西的交響素描及管弦樂(lè)曲《牧神午后》是印象主義樂(lè)派的典型代表,與之相似的還有()。

A.門德?tīng)査?-《仲夏夜之夢(mèng)》
B.拉威爾--《水的嬉戲》
C.李斯特--《鐘》
D.瓦格納--《諸神的黃昏》

5.單項(xiàng)選擇題《雪絨花》是哪一部美國(guó)音樂(lè)故事片中的插曲?()

A.《卡門》
B.《茶花女》
C.《音樂(lè)之聲》
D.《弄臣》

最新試題

下列哪部作品是王光祈先生的代表作()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“教師可彈奏(或播放)音樂(lè),讓學(xué)生在音樂(lè)聲中進(jìn)入教室,形成濃郁的藝術(shù)氛圍。”這屬于()常規(guī)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王老師為了調(diào)動(dòng)音樂(lè)課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂(lè)課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒(méi)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽(tīng)《小蘋果》這種音樂(lè)毫無(wú)意義!以后音樂(lè)課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)柎痤}

鍋莊是()的舞蹈。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與速度標(biāo)記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于維也納古典時(shí)期的音樂(lè)代表的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

莫扎特音樂(lè)創(chuàng)作中最重要的體裁是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不是復(fù)調(diào)寫作原則的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題