（）是日本歷代宮廷中的伴宴音樂，是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種，被視為日本民族藝術的瑰寶。

在音樂教學中，通過生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，使學生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，上述描述中體現(xiàn)了（）思想。

（）是音樂課堂教學活動的靈魂與方向，是音樂教師根據(jù)課堂教學內容和學生的具體情況所制定的學生能夠達到的境界。

和弦排列法是指和弦在縱向寫作時各個聲部之間的（）距離關系。

與速度標記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是（）。

下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是（）。

與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是（）。

咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是（）。

浪漫主義時期的音樂特點不包括（）。

下面譜例使用的復調技術是（）。