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A.醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量組織由醫(yī)院質(zhì)量管理委員會(huì)、科室質(zhì)量管理小組和各級(jí)醫(yī)務(wù)人員參加,組成三級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
B.醫(yī)院質(zhì)量管理委員會(huì)是院級(jí)質(zhì)量管理組織,由院長(zhǎng)一人負(fù)責(zé),醫(yī)院質(zhì)量管理辦公室由醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部組成,主要負(fù)責(zé)醫(yī)院質(zhì)量管理工作的實(shí)施、檢查和控制工作
C.科室質(zhì)量管理小組由科主任擔(dān)任組長(zhǎng),護(hù)士長(zhǎng)參與,負(fù)責(zé)組織本科各級(jí)人員的醫(yī)療質(zhì)量管理工作
D.各級(jí)各類醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量自我管理是醫(yī)療質(zhì)量的主體,全員參與,全員控制
A.基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)
B.原則標(biāo)準(zhǔn)
C.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
D.技術(shù)人員配置標(biāo)準(zhǔn)
A.臨床診療計(jì)劃
B.臨床管理路線
C.經(jīng)營(yíng)管理模式
D.臨床護(hù)理常規(guī)
E.臨床診療指南
A.醫(yī)療質(zhì)量管理經(jīng)歷了萌芽階段、經(jīng)驗(yàn)管理階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段、全面質(zhì)量管理階段和現(xiàn)代質(zhì)量管理階段5個(gè)階段
B.醫(yī)療質(zhì)量管理經(jīng)歷了由單純終末質(zhì)量控制到全程質(zhì)量控制的過(guò)程
C.醫(yī)療質(zhì)量管理經(jīng)歷了由事后檢查為主到預(yù)防為主的過(guò)程
D.醫(yī)療質(zhì)量管理經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單定性評(píng)價(jià)到強(qiáng)調(diào)定量分析技術(shù),直至系統(tǒng)整體化管理體系的階段
E.醫(yī)療質(zhì)量管理的前三個(gè)階段統(tǒng)稱為事中質(zhì)量管理階段
最新試題
重癥醫(yī)學(xué)科
在新加坡的醫(yī)院,患者可以選擇不同檔次的床位,某一患者在選擇床位時(shí)并未享受到政府津貼,那他的床位屬于哪種類型()?
《公立醫(yī)院設(shè)置規(guī)則》是什么時(shí)候設(shè)立的()?
在我國(guó),從1950年至改革開(kāi)放時(shí)期的醫(yī)院發(fā)展初創(chuàng)時(shí)期,醫(yī)院最主要的資金來(lái)源為()。
什么是重大搶救報(bào)告制度?其作用什么?
國(guó)家對(duì)公立醫(yī)院績(jī)效工資的分配與發(fā)放有哪些要求?
醫(yī)院人力資源管理評(píng)價(jià)
按照柯克帕特里克評(píng)價(jià)模型,培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)學(xué)員進(jìn)行筆試、實(shí)地操作和工作模擬等考察,屬于()。
按照柯克帕特里克評(píng)價(jià)模型,培訓(xùn)結(jié)束后詢問(wèn)學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)的總體感受,屬于()。
目前各醫(yī)院也在相關(guān)科室內(nèi)開(kāi)展本科重癥患者治療的科室和病房,主要分為()。