A.目前，我國基礎(chǔ)教育實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理體制
B.課程方案的表現(xiàn)形式就是課程表
C.一個(gè)幼兒園的課程工作主要涉及兩個(gè)方面：課程設(shè)計(jì)和課程實(shí)踐
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A.幼兒園課程不是義務(wù)教育課程，不是免費(fèi)的
B.教師在幼兒園中不需要強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)
C.幼兒園不可留作業(yè)，進(jìn)行考試或?qū)σ蚬饰瓷嫌變簣@的幼兒進(jìn)行補(bǔ)習(xí)
D.幼兒園課程是非強(qiáng)制的，教師對(duì)孩子的和諧發(fā)展沒有教育、引導(dǎo)和促進(jìn)責(zé)任
A.提高幼兒的入學(xué)適應(yīng)性
B.提前教給幼兒小學(xué)知識(shí)
C.對(duì)幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育
D.培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛
A.啟蒙性
B.奠基性
C.基礎(chǔ)性
D.義務(wù)性
A.基礎(chǔ)性
B.潛在性
C.穩(wěn)定性
D.發(fā)展性
A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程組織
D.課程評(píng)價(jià)
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。