對教育目標整體性含義理解錯誤的是（）

嬰幼兒個別化教學計劃的制定第一步是（）。

（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。

育嬰員培訓地點絕不可選擇脫離實踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。

在設計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。

如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。

針對性原則是指指導時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導和事后指導結(jié)合起來。

（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。

“婆媳共育健康寶寶”培訓班的培訓方法有（）。

“育嬰員新手培訓班”的培訓評估采用（）。