單項選擇題現(xiàn)代教育評價的一個重要做法是預先將評價的依據和標準公布發(fā)給教師和學生，使他們知道要完成的任務和可能面臨的問題，從而影響被評價者的下一步教學或學習活動，這體現(xiàn)了教學評價的（）。
A.診斷功能
B.導向功能
C.激勵功能
D.調節(jié)功能
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1.單項選擇題某班歷史教師在教授關于南京大屠殺的課程內容時，帶領學生參觀南京大屠殺紀念館，使學生在參觀過程中銘記歷史，珍惜和平。該歷史教師的教學方法屬于以（）為主的教學方法
A、語言傳遞信息
B、直觀感知
C、實際訓練
D、課堂教授
2.單項選擇題我國幅員遼闊、經濟文化存在著巨大差異，每個地方、每個民族都有自己特有的歷史文化、物產資源、風土人情、經濟結構。某地學校教材為了適應這些情況，適當補充了一些使學生感到親切有趣的鄉(xiāng)土教材。該地學校的做法體現(xiàn)了教學原則中的（）。
A.科學性與思想性統(tǒng)一的原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.直觀性原則
D.啟發(fā)性原則
3.單項選擇題A教師為全班精心設計了一張試卷。測試結果平時成績好的分數相對高，成績不好的分數相對低。這說明A老師所出試卷（）高。
A.區(qū)分度
B.難度
C.信度
D.效度
4.單項選擇題把人類世世代代積累起來的科學文化知識加以選擇，使之簡約化、系統(tǒng)化，并組成課程，編成課本，引導學生學習。這表明學生認識的主要任務是學習（）。
A.直接經驗
B.書本知識
C.間接經驗
D.傳統(tǒng)知識
5.單項選擇題在上語文課時，教師不能只局限于固定文章的學習，還要注意教會學生對文章的藝術鑒賞以及培養(yǎng)其合理的價值觀念等。這說明教師在教學過程中應（）。
A.注重學生基本技能的培養(yǎng)
B.教會學生掌握基礎知識
C.注重發(fā)展學生的智力
D.注重多維目標的培養(yǎng)